Atividade de Processo Criativo

Processo Criativo
• Imagem original de alguns lugares e predios da cidade de Nova Glória.

• Produção da Imagem no programa Photo Scape

• Processo criativo, com a primeira imagem em mãos que também foi um processo feito no programa Photo Scape onde na opção página escolheu um que dava para colocar muitas fotos juntas, queria que todos conhecesse minha cidade por meio das fotos que escolhi na minha caminhada, pois bem, a primeira imagem foi essa então onde mostra muitos prédios da minha cidade, abri no Photo Scape, fui fazendo as alterações no local onde coloca três D e depois na opção aquarela, A mesma Imagem trabalhada no Photo Scape inspirada na arte de Warhol. Baseada Arte Pop Onde a mesma imagem é reproduzida muitas vezes tem a idéia do artista por parecerem meros produtos da cultura de massas.
• O desempenho e força de vontade foi o que me fez realizar esse trabalho.
• Após várias lidas na apostila e busca na internet busquei imitar não como uma copia fiel da obra de Warhol, mas a idéia de consumo e produção em massa que ele retrata na sua arte.
• A pesquisa foi através da internet, pesquisando sobre as artes contemporâneas dentre elas as obras de arte do artista Warhol. Pude conhecendo seu trabalho suas obras e dos artistas contemporâneas a ele.A experiência pôde experimentar uma ferramenta do computador que me das opções de mudar uma imagem e esse novos materiais da formas inacreditável. Busquei nessa experiência varias opções e pude através do fazer e refazer ter oportunidade de transformar uma imagem estática em outra com as opções diversificadas fazendo e desfazendo achei que o resultado foi muito bom ele aproximou de um trabalho que gostei e escolhi como referencial, e o resultado foi magnífico gostei muito de ter feito essa experiência.
• A atividade solicitada foi o canal para começar a resolver o problema.
• Por meio dessa atividade acabei por ver que não era tão complicada assim a atividade proposta e acho que fiz o esperado.
• A imagem se enquadra nas tendências Arte Pop que faz parte do Modernismo e esta citada nosso texto/apostila: são experiências dos artistas para quebrar barreiras a característica marcante é a exaltação da criatividade através do experimentalismo que nega as tradições e as outras formas artísticas do passado isso rompe barreiras quebra tradições e mostra o comum, o simples. A proposta deste movimento era registrar com ironia a visão do dia-a-dia das cidades americanas e da sociedade de consumo, tentando romper as barreiras entre a arte e a vida comum, como o retrato de uma geração que aceitava o processo de produção em massa. Os ídolos e produtos disputados pelos consumidores passaram a inspirar o processo artístico, ao contrário de outros movimentos que retratavam paisagens ou figuras humanas.
• Construtivista – porque acho que é inovador o artista cria de acordo com sua imaginação mas guiada por princípios utópicos de construção de uma nova sociedade.
• Desconstrutivista – faz uma arte descompromissada dos rigores dos limites que a arte possa oferecer, mas com efêmera ligação da arte com a vida, mostrando a realidade nua e crua.
• Esteticista – a arte aqui realizada tanto pelo artista que escolhi e acabei de criar é uma arte que representa algo uma idéia uma opinião, etc. não só tem forma estética.
Fonte de pesquisa:
Internet: http://www.itaucultural.org.br/aplicexternas/enciclopedia_ic/index.cfm?fuseaction=termos_texto&cd_verbete=367
http://www.google.com.br/imgres?imgurl=http://www.comunicandomoda.com/uploaded_images/Souces_of_Pop_Art_from_Peter_Blake-725605.jpg&imgrefurl=http://www.comunicandomoda.com/2008/09/pop-art-na-moda.html&usg=__IRV9hqbC9LJu_l4JGRdFhmgpf1I=&h=300&w=300&sz=25&hl=pt-BR&start=2&zoom=1&um=1&itbs=1&tbnid=2QDwM6teb-bsiM:&tbnh=116&tbnw=116&prev=/images%3Fq%3DArte%2BPop%26um%3D1%26hl%3Dpt-BR%26sa%3DX%26rlz%3D1R2SKPB_pt-BR%26tbs%3Disch:1

Modulo 7:

Resumo

Resumo da unidade I de Estágio
         O primeiro tópico relata como foi nosso estagio nossa inserção no espaço formal e em seguida diz como será nossa trajetória Nesse Estágio Supervisionado 3 a proposta é ampliarmos a experiência de estágio para além dos muros da escola tomando a cidade como referência para a elaboração de projetos de ação educativa. Consideramos que é em uma “escala intra urbana que a vida cotidiana e a relação entre cidade, cultura e cidadania podem ser analisadas com maior profundidade”
         O desafio é olhar para a cidade de uma maneira diferenteVer aquilo que nunca havíamos prestado atenção no contexto cotidiano, no dia a dia. Pensar a cidade enquanto um organismo vivo, dinâmico, que trás uma história construída ao longo dos tempos (seja ela recente ou de longa data), uma história feita pelos seus habitantes, cada um com suas relações, suas profissões, seus ofícios, sua cultura; a cidade formada, por seus lugares; físicos, afetivos, simbólicos. A cidade que é feita pelas mãos daqueles que as constroem. à vida privada, à separação entre casa e rua, nos cotidianos com a cidade. Tais contraposições reforçam as noções de valores culturais/sociais, as práticas solidárias e cidadania coletiva. A efetivação da cidade como educadora se constitui na resistência à tendência de práticas individualistas na cidade.
        A cultura diz respeito a todos os fazeres, saberes e viveres pelos quais as pessoas se constituem em seus lugares, nas suas cidades, nas suas terras. A cultura diz respeito às diferentes maneiras como as pessoas trabalham, produzem, pensam as mais diferentes profissões/ações que compõem a vida da sua cidade – a sua dinâmica, as particularidades de cada bairro.
Tornar o familiar estranho !!!
            Muitas vezes a arte que existe em nossa vida cotidiana é invisível.O perturbamento do familiar descreve esse processo de tornar visível a arte e a cultura locais. A noção de perturbamento no familiar
a) descreve metaforicamente o processo pelo qual membros da comunidade adquirem um maior discernimento sobre a própria cultura.
b) descreve interpretações feitas não por forasteiros, mas por pessoas da comunidade, e consiste um passo essencial para compreender a identidade cultural que possuímos.
c) esse processo convida a um envolvimento histórico e político e uma reflexão sobre as possibilidades de mudança.
d) essa noção também possibilita identificar formas de autoria em diferentes grupos culturais e os sistemas de valores que as sustentam (Hamblen, 1990).
e) busca enriquecer o discurso atual em arte/educação pela articulação das questões de gênero, classe social e etnia que afetam as comunidades (BASTOS, p.234 e 235);
“ver de novo” não é ver a mesma coisa duas vezes, é lançar um novo olhar sobre uma mesmo coisa ou situação. O olhar que não se renova envelhece.
         A cidade, ao longo da história, tornou-se um lugar privilegiado para a proliferação de discursos e construção de imagens, devido a enorme concentração de pessoas e objetos, que se tornam a todo momento, símbolos espaciais. O contato cotidiano também favorece a construção de imagens.
É através do contato com os outros e com o mundo, através dos discursos, das representações, desejos e receios, que a imagem é construída. Exercitemos, então, um novo olhar para essa cidade, um olhar poderoso, desconstruidor de discursos caracterizadores e imagens construídas, em busca de visualidades, territorialidades, espacialidades, em uma perspectiva multicultural crítica.
         Toda cidade forma, todas elas educam, pois todas são resultados de um processo cultural, histórico e social. As pessoas não se juntam, organizam-se num determinado lugar espretensiosamente! Nesse sentido, toda cidade pode ser educadora, pois ela fala de cada um de nós e do outro com o qual ajudamos a formar!Assim, propomos esse olhar sobre a cidade: buscando descobrir em cada um a cidade que habita, que foi se construindo ao longo dos tempos e que, podem representar a possibilidade de ir consolidando um olhar mais apurado - olhar crítico e mais sensível para o contexto e o meio ambiente. Aqui temos a transição de um olhar indiferente rumo a um olhar reflexivo, olhar que pergunta, olhar que indaga.
          Faremos anotações, desenhos, esquemas, fotografe, registos das conversas estabelecidas,as entrevistas, as observações. Devemos acentuar as instâncias educadoras da vida na cidade, seus moradores, seus saberes, seus ofícios... E não importa se eles estão organizados ou não, pois todos fazem parte da sua cidade. Aqui pensamos a cidade enquanto uma confluência de práticas culturais, formando essa grande paisagem.

trabalho de Atelie

UNIVERSIDADE FEDERAL DE GOIÁS

Faculdade de Artes Visuais
Licenciatura em Artes Visuais
Disciplina: Atelies Integrados
Aluno (a): _conceição José dos Santos Teixeira_
 Professor: Vinicius
Pólo: ______Uruana
• vídeo escolhido: O vídeo que escolhi foi do Polo de Alexânia
Titulo do vídeo: Cidade dos Mortos.
Discrição do vídeo: O vídeo mostra um cemitério onde não consegui detectar a parte de áudio, mas a visual mostra um cemitério com muitas catacumbas e algumas com jazidos muito bonitos deu pra perceber que neste lugar pode ser analisado muita coisa como obra de arte, arquitetura, cores, esculturas, equilíbrio, etc
• Texto escolhido: “Da Vez Primeira...”
Antologia poética de Mário Quintana.

Justificativa:
Escolhi esse texto, pois quando olhei as instruções fiquei atenta em como seria a execução do trabalho. Percorrendo os vídeos, olhando os temas e pensando em que poesia poderia combinar. Foi quando passei pelo vídeo Cidade dos Mortos me lembrei do último livro que tinha lido e nele tinha muitas poesias onde me lembra a morte, cemitério, etc. também escolhi esse texto, pois acho que ele se identifica muito com minha vida. Nela fala que nos vamos morrendo aos poucos, estou em uma fase terminal da minha vida. Pelo menos uma etapa eu cumpri. Ano que vem vou sair da escola e sei que para mim será mais uma perda, pois 30 anos é uma vida, já tenho essa sensação de perda de morte. Sei que as pessoas não são tratadas da mesma forma, quando não estão no quadro dos ativos em uma escola. Vejo exemplo dos meus colegas, um dos motivos de estar fazendo esse curso é para tentar suprir um vazio que eu já posso sentir por antecipação, é uma angústia muito grande, pois como no texto que escolhi eu já tive muitas perdas muitas, estradas poderiam ter sido trilhadas ou deixadas de trilhar, mas na vida da gente é assim, assim para todo mundo. Vamos perdendo, morrendo desde quando nascemos na morte já estamos vazios de muitas coisas uma delas é a juventude. Ainda bem que estamos cheios de experiências, esperanças e isso que nos anima...
Da Vez Primeira...
Da vez primeira em que me assassinaram
Perdi um jeito de sorrir que eu tinha...
Depois, de cada vez que me mataram,
Foram levando qualquer coisa minha...

E hoje, dos meus cadáveres, eu sou
O mais desnudo, o que não tem mais nada...
Arde um toco de vela, amarelada...
Como o único bem que me ficou!

Vinde, corvos, chacais, ladrões da estrada!
Ah! Desta mão, avaramente adunca,
Ninguém há de arrancar-me a luz sagrada!
Aves da Noite! Asas do Horror! Voejai!

Que a luz, trêmula e triste como um ai,
A luz do morto não se apaga nunca!
Quintana, Mário 1906-1994
Antologia poética/ Mário Quintana;

Seleção e apresentação de Walmir Ayala.
5.ed – Rio de Janeiro: Ediouro, 1997
poético;


• A carta produzida no Encontro Presencial;
Nova Glória, 07 de Agosto de 2010
               Queridos leitores

           Por meio desta quero informar que em relação a minha cidade eu considero que sou importante como cidadã que a compõe, mas também tento me dedicar o máximo desempenhando o meu papel como educadora, artista plástica, catequista, mãe de família, etc. sou bem reconhecida pelos trabalhos que realizo e quando tento valorizar, incentivar, divulgar os novos talentos mais consigo seguidores quando vou desenvolver um determinado projeto. Trabalho em um Colégio onde acolhe os adolescentes da cidade, e aqui não temos opção de participar de quase nada em relação a cultura, pois é uma cidade pequena, eu acho que esse é o motivo de todos os eventos que realizo ser bem aceito não somente pelos alunos, mas toda comunidade. Talvez por causa desse ligamento cultural que estou inserida também favorecesse minha parte financeira que é sucesso as lojas que minha família pertence.
          Às vezes eu me sufoco na minha cidade como sempre fui apaixonada por arte e lá nunca teve pessoas para que eu pudesse aprender. Uma das coisas reais é essa faculdade que era meu sonho de adolescente e só agora posso realizar e isso só foi possível por ser a distancia, às vezes acho que veio tão tarde, mas tenho fé que pra alguma coisa vá servir.
         Apesar dos pesares sou feliz em minha cidade e não troco ela por nenhuma outra. Não sei como viveria se não fosse aqui...

Abraço
Conceição José dos Santos Teixeira (Ceiça Santos)

• Texto justificando a importância do uso da ferramenta Blog. Com base na leitura da Unidade 1 – Cibercultura e Ciberespaço da disciplina Ateliê de Arte e Tecnologia II: Diálogos Intermidiáticos.

         É muito importante que em um curso a distancia onde utilizamos a internet que disponibiliza de tantos recurso e nos proporcione o aprendizado significativo é através da Cibercultura fortemente marcada pelas tecnologias digitais que proliferam atualmente, tais como, computadores, internet, mídias móveis e outras tecnologias de comunicação que interconectam as pessoas em diferentes regiões do mundo em uma rede de aparatos de comunicação que modificaram nosso cotidiano, Ciberespaço é o termo normalmente utilizado para se referir a um espaço de comunicações o que acontece que o ciberespaço se caracteriza pelo tempo-real e pela interatividade, estabelecendo em decorrência destas duas circunstâncias novas possibilidades principalmente para o ensino a distancia o Blog é uma da portas que podemos ter um sistema de interligações que não se concentra em um ponto central,mas cujo movimento permite inúmeras conexões, fazendo com que cada ponto da rede seja a sua totalidade então em cada pessoa faz parte dessa rede com prioridade e identidade propria, ou seja tem seu proprio endereço onde pode colocar informaçoes em que outras pessoas vao se apropriarem delas e interagir com comentarios dando sua opiniao a respeito a determinado assunto ali colocado, vejo que o Blog é na verdade uma forma de ensino a distancia com muitas qualidades pois nele comporta muito mais informaçoes que no ambiente virtual da faculdade.

• Carta Cidade Educadora
Lendo a carta Cidade Educadora pude perceber que a cidade é uma grande fonte de informação e ela educa de maneira informal gostei desse parte: “ A cidade deverá garantir a qualidade de vida de todos os seus habitantes. Significa isto, um equilíbrio com o ambiente natural, o direito a um ambiente sadio, além do direito ao alojamento, ao trabalho, aos lazeres e aos transportes públicos, entre outros. Deverá promover activamente a educação para a saúde e a participação de todos os seus habitantes nas boas práticas de desenvolvimento sustentável.”

• Escolha de um artista que trabalha com arte onde envolve o tema cidade.
          Escolhi de todos os artistas que estudei que trabalha com Contemporanea um da Arte Conceitual onde ainda continua influenciando, ainda hoje, gerações de artistas. A mais notóriaherdeira contemporânea de suas propostas é a norte-americana JennyHolzer (1950). Holzer trabalha preferencialmente em espaços públicos, promove intervenções urbanas usando canais de publicidade, como out-doors e painéis luminosos, para divulgar frases de efeito

Aqui estão alguns dos locais que percorri na minha trajetoria.

1 Vista da minha casa subindo a avenida sargento leontino
2 decendo a mesma avenida
3 uma rua de frente minha casa
4 Minha casa: terceiro andar. Ateliê segundo andar e no terreo: Bazart Modas, loja de confecções, acessorios e aviamentos com ampla opção para artesanato.
5 Bazar e Papelaria Mozart: onde tambem tem muita opçao de material para artes.
6 Bar do Isaias muro pintado pelo Projeto Magia da Arte
7 Comarques material para construção
8 Celson Sete Moveis: loja de moveis fabricação propria atras numa marcenaria
9 Tropicana: destribuidora de bebidas e Lanraus
10 Foto e Lan rouse
11 Trilha do acai: sorveteria e batidas
12 Salao de beleza
13 Lan Rouse
14 Loja de confecçao e calçado
15 lojas de confecao, padaria e bar
16 loterica
17 lojas de calçado e salao unisex
18 Igreja matriz
20 Laboratorio
21 Loja Modelo: eletrodomestico
22 Residencia
23 Residencia
24 Praça e Prefeitura e camara dos vereadores
25 Piramede.

Esse vídeo é uma tragetoria que fiz da minha cidade...

Divulgação de um grande evento na cidade de Nova Glória

Ajude a divulgar nosso evento...

Natureza Morta com taças

Natureza Morta

Tela premiada em Santa Helena de Goiás- Sabor do Cerrado

Floral